رابطه بین مدیریت مشارکتی و اعتماد در اداره آموزش و پرورش مراغه

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 621

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO05_103

تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1397

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش سنجش رابطه بین مدیریت مشارکتی و اعتماد در اداره آموزش و پرورش مراغه می باشد. در این پژوهش اعتماد سازمانی به عنوان متغیر وابسته و رابطه آن با مدیریت مشارکتی به عنوان متغیر مستقل در نظر گرفته شده است. جامعه مورد بررسی 155 نفر از کارکنان اداراه آموزش و پرورش مراغه بوده است. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی و همچنین روش گردآوری اطلاعات میدانی و ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه است. از روایی محتوا برای سنجش روایی و برای سنجش پایایی از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شده است. 88 نفرنمونه از روش تصادفی انتخاب گردیده اند و فرضیات پژوهش توسط آزمون پیرسون و رگرسیون مورد تحلیل قرار گرفتند که پس از تجزیه و تحلیل داده شده مشخص گردید بین مدیریت مشارکتی (سطح مشارکت انفرادی، سطح مشارکت اجتماعی، مشارکت اقتصادی/استراتژیک) و اعتماد در اداره آموزش و پرورش مراغه رابطه معنی وجود دارد.

نویسندگان

لیلا عزیزی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد عجب شیر

رحیم عبداله فام

عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد عجب شیر