روش های آموزش سلامت به کودکان پیش دبستانی

اهمیت آموزش و پرورش پیش از دبستان در دوران کودکی در کیفیت بخشی به زندگی کودکان و تاثیر آن بر سال های تحصیل و پس از آن واضح و مبرهن بوده و در پژوهش های بسیاری نیز به اثبات رسیده است. آنچه ضروری است که امروزه بیشتر به آن پرداخته شود، انتخاب روش های آموزش متناسب با محتوای آموزشی است. ارتقای و حفظ سالمت، از مهم ترین و حساس ترین مسایلی است که اگر اگر آموزش مولفه های بهداشت را از سال های اولیه زندگی یک انسان آغاز کنیم، فردی مسیول و شایسته را در این زمینه تربیت کرده ایم و اگر این عمل در سطح گسترده صورت گیرد، در آینده نسلی را خواهیم داشت که رعایت مسایل بهداشتی را جزء لاینفک زندگی خود قرار می دهد. بنابراین پژوهش حاضر با هدف بررسی روش های آموزش سلامت در کودکان پیش دبستانی انجام گرفت. روش پژوهش مروری و از نوع کتابخانه ای بود. نتایج پژوهش نشان داد بهترین روش مناسب در دوره پیش دبستانی روشی است که کودک محور باشد؛ یعنی با توجه به نیازهای کودک و توانایی های او باشد و به رشد همه جانبه او کمک کند.

کلیدواژه ها:

آموزش سلامت ، کودکان ، پیش دبستانی