اثر بخشی درمان غنی سازی بر کیفیت زندگی خانواده های دارای فرزندان مبتلا به اختلال نقص توجه

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 569

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ECEH05_047

تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1397

چکیده مقاله:

اختلال نقص توجه/ بیش فعالی )ADHD( نوعی اختلال عصب -روانشناختی است که عالیم آن کم توجهی، تکانشگری و فعالیت بیش از اندازه و غیرمتناسب با سن و شرایط محیطی می باشد )ماریا و ماریا، .)2010 یکی از دیدگاه های نسبتا نوین به اختلال نقص توجه/ بیش فعالی، توجه به عوامل عصب شناختی میباشد. در این دیدگاه، دستگاه عصبی عاملی مهم و کلیدی در بروز و تحول این اختلال میباشد. نتیجه پژوهشها نشان داده است که نواحی مختلف مغز کودکان مبتال به این اختلال ، الگوهای نابهنجاری را نشان میدهد . به عنوان مثال، دستگاه شبکه ای که در عملکرد توجه و هشیاری نقش دارد، در این کودکان کارکرد درستی را نشان نمی دهد )موریاما و همکاران، .)2012 والدین این کودکان مشکالت زیادی را متحمل می شوند و این عملکرد این کودکان ممکن است کیفیت زندگی را تحت تاثیر قرار دهد. در دنیای امروز ارتقاء کیفیت زندگی از اهمیت ویژهای برخوردار است . منظور از کیفیت زندگی فاصله بین انتظارات و تجربیات افراد از واقعیتهای زندگی است )نصیری و همکاران، .)2003 کیفیت زندگی، بنا به تعریف سازمان جهانی بهداشت، شامل درک فرد از موقعیت خود در زندگی، در ساختار فرهنگ و سامانه ارزشی که فرد در آن زندگی میکند و در ارتباط با اهداف، انتظارات، استانداردها و مسایل مهم برای آنهاست )شفیع پور و همکاران، .)2007 در بین پژوهشگران، سازه کیفیت زندگی از عوامل عینی)کارکردهای جسمانی، روانی و اجتماعی( و عوامل ذهنی)بهزیستی درونی( متاثر است . عوامل عینی شامل سطح سواد، سطح درآمد، شرایط کاری، وضعیت تاهل، امنیت، جایگاه اقتصادی- اجتماعی و روابط بین فردی است و شاخصهای ذهنی بر اساس ارزیابی و برداشت افراد از میزان رضایت از زندگی و شادی ناشی از آن و نظایر آن به دست میآید )لوکاس کاراسکو و همکاران .)2011 ( یکی از راههای افزایش کیفیت زندگی آموزش به آنها میباشد و آموزش غنیسازی روابط زناشویی نقش مهمی را در این راستا ایفا میکند این رویکرد درصدد پرداختن به مشکالت زناشویی پیش از بحرانی شدن آن برمیآید و زوجین با آموزش مهارتهای سالم در این برنامه ها به روشهای تازه و موثری دست مییابند که با اعمال آنها، کنترل بهتری بر زندگی خود و مشکالت تاکید و به مراجعان کمک میکند تا مهارتهای الزم برای حل مشکالتشان را یاد بگیرند )بهرامی، اولیا و فاتحی زاده، .2013

کلیدواژه ها:

غنی سازی ، کیفیت زندگی ، اختلال نقص توجه/ بیش فعالی

نویسندگان

فاروق محمدی

کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه کردستان

شادی ناصری

کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه پیام نور قزوین

آرمان عزیزی

دانشجوی دکترای مشاوره، دانشگاه اصفهان

فاطمه ناصری

کارشناسی ارشد، دانشگاه رازی