اثر بخشی درمان پذیرش و تعهد بر عملکرد خانواده های دارای فرزند مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش فعالی در شهر تبریز

اختلال نقص توجه/ بیش فعالی )ADHD( نوعی اختلال عصب- روانشناختی است که عالیم آن کم توجهی، تکانشگری و فعالیت بیش از اندازه و غیرمتناسب با سن و شرایط محیطی می باشد )ماریا و ماریا، .)2010 این اختلال اختلال ی رشدی در توجه، کنترل تکانش، بیقراری و هدایت رفتار است که به طور طبیعی ایجاد میشود و ناشی از اختلالات عصب شناختی بزرگ، حسی، حرکتی یا هیجانی است )هاروی و همکاران، ) 2007 شیوع این اختلال 2 تا 5 درصد است و در پسرها 2 تا3 برابر بیشتر از دخترها دیده می شود ) علیشاهی، دهبزرگی و دهقان، )2003 میزان شیوع اختلال نقص توجه/ بیش فعال در ایران 10 تا 20 درصد تخمین زده شده است )علیزاده، )2007 درمورد سبب شناسی این اختلال ، شواهد علمی قویا بر وجود زیربنایی زیست شناختی اشاره می کند. گستره علل، در بر گیرنده انتقال ژنتیکی، شخصیت و مزاج، عوامل پیش و پس از تولد و تفاوت در ساختارهای مغزی و احتمالا تفاوت در وضعیت شیمیایی مغز است ،که با عوامل محیطی در تعامل هستند)کیت، .)2007هدف این پژوهش اثر بخشی درمان پذیرش و تعهد بر عملکرد خانواده های دارای فرزند مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش فعالی در تبریز بوده است. جامعه آماری تحقیق حاضر ، شامل تمام خانواده های دارای فرزند مبتال به اختلال ADHD که به مراکز مشاوره شهر تبریز مراجعه نموده اند، میباشد.پژوهش حاضر یک پژوهش از نوع آزمایشی) طرح پیش آزمون - پس آزمون( همراه با گروه کنترل میباشد. متغیر مستقل رویکرد آموزش گروهی مبتنی بر درمان پذیرش و تعهد))ACT است. متغیر وابسته نیز عملکرد خانوادهاست که توسط ابزار سنجش خانواده )FAD( سنجیده میشود. در مرحله اول پژوهش 25 خانواده از خانواده های مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهر تبریز که دارای فرزندان بیش فعال بودند به عنوان نمونه انتخاب شدند. قبل از شروع آزمون 5 خانواده از شرکت در آزمون انصراف دادند، بنابراین جلسات با حضور 20خانواده ادامه یافت. این خانواده ها به صورت تصادفی در گروههای آزمایش و کنترل جایگزین شدند)10 خانواده گروه درمانی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد، 10 خانواده در گروه کنترل( . جلسات آموزشی – درمانی بر روی گروههای آزمایش انجام شد و زوجین گروه کنترل صرفا در پیش آزمون – پس آزمون شرکت کردند و در انتظار درمان قرار گرفتند.

کلیدواژه ها:

درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد ، عملکرد خانواده ، اختلال نقص توجه/بیش فعالی