تحلیل و بررسی رویکردهای مختلف شاعران مصری به حجاب و تعلیم و تربیت زنان (مطالعه موردی حافظ ابراهیم و عایشه تیموریه)
محل انتشار: همایش نگرش علمی و کاربردی به عفاف و حجاب
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 477
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EFAF01_462
تاریخ نمایه سازی: 6 مهر 1397
چکیده مقاله:
از آن جا که همواره مسیله حجاب و عفاف و تعلیم و تربیت زنان و خصوصا در سه قرن اخیر مورد توجه ویژه ای در کشورهایاسلامی بوده است؛ افراد متعددی با نظرات و دیدگاه های متفاوت درباره آن اظهارنظر کرده و در آثار و نوشته ها و حتی اشعارخود به این موضوع توجه کرده اند و با توجه به این نکته که ادباء و اندیشمندان مصری از پیشگامان این جریان و حرکت بودهاند، ضروری به نظر میرسد برخی از این دیدگاه ها بررسی شود. در این مقاله دیدگاه های دو شاعر مصری یعنی حافظ ابراهیم(1932-1872م ) و عایشه تیموریه (1902-1840 م) که در این زمینه اشعاری سروده اند تحلیل و نگرش شد و ارتباط میانعفاف و حجاب و تعلیم و تربیت بانوان در اشعار آنها تبیین می شود. جمع آوری و تحلیل داده های این پژوهش به شیوهکتابخانه ای بود، از جمله نتایج این پژوهش میتوان به تقسیم بندی زیر اشاره کرد که با توجه به آن، میتوان در خصوصحجاب و عفاف و تعلیم و تربیت زن، دو دیدگاه کلی زیر را در نظر گرفت: 1 - اولویت دادن به تعلیم و تربیت زنان و پذیرشجانبی حجاب که حافظ ابراهیم از این جمله است. 2- اولویت قایل شدن برای عفاف و حجاب و پذیرش تعلیم و تربیت درچهارچوب حفظ آن، عایشه تیمور در این دسته قرار دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رقیه رستم پور
دانشیارگروه زبان و ادبیات عرب، دانشگاه الزهرا (س)
مریم هاشمیان
دانش آموخته کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عرب ،دانشگاه الزهرا (س)
مریم تمیمی نژاد
دانش آموخته کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عرب ،دانشگاه الزهرا (س)