بازشناسی عوامل و راهکارهای ترویج گفتمان و فرهنگ سازی عفاف و حجاب

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 585

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EFAF01_085

تاریخ نمایه سازی: 6 مهر 1397

چکیده مقاله:

پژوهش های دینی، تاریخی، جامعه و روانشناختی، نشانگر آن است که عفاف و حجاب، امری برخاسته از فطرت انسانی به ویژهدر جنس مونث است. بدین رو ادیان الهی، همه زنان جوامع بشری را به تحقق عملی و زیست فطرت انسانی خود فراخوانده اند ومردان را به زمینه سازی، همراهی و مساعدت در انجام آن دعوت نموده اند.با کمال تاسف، آن کارکردهای مثبت و عواقب منفی سرباز زدن از آن به خوبی، تبیین، ترویج، تثبیت و نهادینه سازینشده است و آحاد جامعه اسلامی و به ویژه زنان و دختران نجیب و بزرگوار ایران اسلامی، در سطوح مختلف سنی و علمی،آگاهی و اطلاعات لازم را در مورد حجاب اسلامی ندارند. بدین رو آگاهی بخشی و تبیین فلسفه حجاب و آثار و پیامدهایبسیار مثبت آن، نقش مهمی در گسترش فرهنگ حجاب و تعمیق بینش و ارتقای کیفیت حجاب دارد و تکرار آموزه ها وترویج آن و برنامه ریزی برای تثبیت و نهادینه سازی و گسترش حجاب، پایداری این نگرش را در کشور بیمه می کند.با عنایت به آن که بازشناسی عوامل، ما را به نقطه شکل گیری، ریشه ها و فرآیند شکل گیری و نهادینه شدن عفاف وحجاب، توجه میدهد و طراحی یا دستیابی به راهکارها، ما را به اصول و روشهای گفتمان و فرهنگ سازی عفاف و حجابآشنا، توانا و کارآمد می سازد، این مقاله با استفاده از متون اصیل دینی، پژوهش های تاریخی، جامعه و روانشناختی، با روشتوصیفی- تحلیلی، برآوردهایی را فرا رو قرار داده و راه های کاربردی را به شرح زیر پیش رو نهاده است . یافته های این پژوهش، مدلل می سازد که عواملی همچون دانایی و آگاهی، تامین نیازهای عاطفی در دوران آغازین زندگی ، تحقق صحیحمراحل جدول رشد، سلامت شخصیت، محیط سالم اجتماعی و...، در شکل گیری ، تثبیت و نهادینه سازی عفاف در منشدختران و انجام تجلیات آن در رعایت حجاب در عرصه های گوناگون به طور متناسب، نقش اساسی دارند ، چنان که بهکارگیری راهکارهایی، همچون آموزش در نظام خانواده و مراکز آموزشی، تبیین علمی و شناساندن آثار گوناگون عفاف وحجاب و معرفی پیامدهای کنار نهادن آن با استفاده از هنر، رسانه و فضای مجازی، استفاده از علوم تربیتی و روانشناسی برایبرآوردن صحیح و مناسب نیازهای زنانه و جهت دهی روی آورد گرایش به آرایش به درون نظام خانوادگی، قانون مندسازی واجرای صحیح آن در مراکز دولتی، اداری و عمومی و دست برداشتن از اعمال سلایق و پیوند زدن آن به مسایل سیاسی واقتصادی، طراحی پژوهشهای عفاف و حجاب محور در علوم گوناگون انسانی و به کار بستن نتایج آن، پاسخ گویی بهچالش ها و شبهات به صورت علمی، تعریف جایزه ملی برای انتخاب ملکه عفاف و حجاب، و ...، میتواند عفاف و حجاب رادر جامعه، به فرهنگ و گفتمان غالب، برتر و سبک زندگی مبدل سازد و زمینه و بستر لازم برای گفتمانسازی آن در عرصهبین المللی را فراهم آورد.

نویسندگان

علی محمدی آشنایی

استادیار دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم، رییس آ کادمی علوم قرآن برلین