بررسی سطح خوانایی کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم و پنجم ابتدایی با استفاده از شاخص خوانایی مک لافلین
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: چهارمین همایش علمی پژوهشی استانی «از نگاه معلم»
- کد COI اختصاصی: CFTP04_174
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 2715
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی،آموزگار مقطع ابتدایی
کارشناسی علوم تربیتی،آموزگار مقطع ابتدایی
چکیده
هدف از انجام این پژوهش، بررسی سطح خوانایی کتاب مطالعات اجتماعی چهارم و پنجم ابتدایی از نظر تناسب با سطح سنی و درک و فهم دانش آموزان و سطح توانایی خوانایی دانش آموزان از نظر میزان تناسب متون است. انتخاب روش پژوهش بر اساس تحلیل محتوا و با استفاده از فرمول تعیین شاخص های سطح خوانایی مک لافلین است. فرمول خوانایی مک لافلین مک لافلین یک متن را مرکب از کلمات و جملات می داند و معتقد است به منظور تعیین میزان خوانایی آن باید به کوچکترین واحد معنی دار در یک متن یعنی کمات توجه نمود. مجموعه کلماتی که یک جمله را تشکیل می دهند و مفهومی را به ذهن می کنند می تواند کلماتی ساده و مشخص و یا پیچیده و دارای معانی چند وجهی باشد. متنی که از کلمات ساده تشکیل شده باشد متنی ساده و متنی که از کلمات پیچیده و چند هجایی باشد متنی سنگین است موضوع مورد مطالعه کتاب مطالعات اجتماعی چهارم وپنجم ابتدایی که هرکدام شامل 22 درس می باشد. یافته های به دست آمده از این پژوهش نمایانگر آن است که میزان سطح کتاب پایه چهارم و پنجم در سطحی بالاتر از سطح توانایی دانش آموزان این دو پایه قرار دارد بنابراین کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم وپنجم متناسب با سطح سنی و درک و فهم دانش آموزان این مقطع تحصیلی نیست و دارای میزانی از درجه دشواری در خوانایی است.کلیدواژه ها
تحلیل محتوا،مطالعات اجتماعی،پنجم،چهارم ، سطح خوانایی مک لافلینمقالات مرتبط جدید
- رابطه ی بین تعارض کار- خانواده با مهارت های ارتباطی و توانمندی شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بستک
- چگونه توانستم ضعف در املاءنویسی (دیسگرافی ) دانش آموز کلاس اول ابتدایی را طی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ برطرف کنم ؟
- مطالعه و بررسی وضعیت استفاده از رهبری همنوا توسط مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه
- پیش بینی عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
- پیش بینی هویت یابی سازمانی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.