بررسی علل و راهکارهای درمان اختلال خواندن (نارساخوانی)
محل انتشار: چهارمین همایش علمی پژوهشی استانی «از نگاه معلم»
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,665
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP04_103
تاریخ نمایه سازی: 6 مهر 1397
چکیده مقاله:
مقاله حاضر بررسی علل و عوامل و راهکارهای درمان نارساخوانی به عنوان نوعی اختلال که در آن پیشرفت خواندن پایین تر از حد مورد انتظار بر حسب سن، آموزش و هوش کودک است، می باشد. با انتخاب مجلات و کتب معتبر بین المللی نتایج مطالعات اخیر در حوزه های مختلف مقوله بندی و مطرح شده است. در ابتدای مقاله به ویژگی های مشترک میان کودکان نارساخوان و علل و عوامل ایجاد این اختلال اشاره شده است و سپس گام های درمان این افراد به ترتیب شرح داده شده است. در پایان نیز روش هایی برای ترمیم نارساخوانی و آموزش موثر به افراد نارساخوان پیشنهاد شده است. از جمله این روش ها استفاده از رویکرد چند حسی است که آموزگاران می توانند آن را برای کمک به پیشرفت این دسته از دانش آموزان به کار گیرند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمانه احمدی
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیدباهنرشهرکرد