بررسی مفاهیم تربیتی قرآن کریم درحوزه ی فرهنگ شهروندی و تاثیر آن بر نهاد آموزشی ( مدرسه )

این پژوهش با هدف بررسی و استخراج مولفه های فرهنگ شهروندی در مفاهیم تربیتی قرآن کریم و پیشنهادهایی در خصوص تاثیر آن بر مدارس انجام گرفته است . روش تحقیق توصیفی از نوع اسنادی است. اطلاعات این پژوهش، عمدتا از قرآن کریم و کتب متعدد و مجلات و مقالات گوناگون مرتبط با موضوع استخراج شده اند . مولفه های گوناگون فرهنگ شهروندی (شامل: احترام به حقوق دیگران، بهداشت ، حقوق و نحوه ی مشارکت زنان در جامعه ، آزادی و امنیت ، آموزش و یادگیری ، اقلیت های دینی وعدالت) از دیدگاه کتاب آسمانی مورد بررسی قرار گرفته و به نحوه ی آموزش آنها در نهاد آموزشی اشاره شده است . نتایج حاصل از این تحقیق، حاکی از تعدد آیات در خصوص مولفه های گوناگون فرهنگ شهروندی و مضامین پند آموز و دستورات لازم در مورد هرکدام است . این نتایج ، نشاندهنده ی آن است که قرآن کریم به تمامی ابعاد زندگی افراد جامعه توجه دارد و بعد از گذشت قرن ها از نزولش ، حاوی کامل ترین و دقیق ترین آموزه های زندگی است.

کلیدواژه ها:

قرآن کریم ، فرهنگ ، شهروند ، فرهنگ شهروندی ، تربیت