چگونه توانستم انگیزه را در دانش آموزانم افزایش دهم

توان از طریق پاداش های بیرونی و مشوق هایی مانند ژتون ها، جوایز و حتی نمره، کنترل وهدایت کرد. روان شناسان انسان گرایی همچون آبراهام مزلووکارل راجرز ا ظهار داشتندکه زندگی آدمی با تمایل به رشد و خودشکوفایی آغازمی شود امایادگیری،تحولات طبیعی و افراد و یا حوادث موثر،این فرآیند را تسهیل می کنند. ا نگیزش نقش مهمی در آشکار ساختن نیازها و تمایلات بنیادی معینی دارد که توسط محیط موردحمایت، یا ممانعت قرارمی گیرد. جمع آوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل آن:در جمع آوری اطلاعات سعی کردم از روش های مختلف و افراد گوناگون و ابزار متنوع استفاده شود.مشاهده 2- مصاحبه 3- پرسشنامه 4- اسناد و مدارک (مکتوب و تصویری) 5- مطالعه کتاب و مقالات و پایان نامه ها 6- تجارب دیگران 7- یاداشت های روزانه.مجموعه ی دیگری از نظریه هایی که از رویکرداجتماعی_شناختی یا رفتارگرایان اجتماعی نشات گرفته اند، بر اهمیت عوامل بیرونی مهمی مثل دریافت حمایت اجتماعی وعاطفی از سوی افراد موثر(مانندتوجه دلسوزانه، احترام ،تشویق،) وپاداش های بیرونی و مشوق های محیطی (مانندکسب موقعیت برای معروف شدن) روی انگیزه ی یادگیری تاکید دارند.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، روش های تدریس مشارکتی ، ارتقاء یادگیری ، را هکارها