عوامل محیطی تاثیرگذار در معماری داخلی کلاس درس

آموزش و به تبع آن محیط های آموزشی بیشترین اثر و نقش را بر ذهنیت و تمدن سازی جوامع بیفته دارند و یکی از عوامل موثر در توسعه پایدار فضاهای انسانی محسوب می شوند. همان گونه که روان شناسان در بررسی مسایل آموزشی، عوامل گوناگونی همچون خانواده، معلم، روش تدریس، کتب درسی، مدیریت آموزشی را به عنوان عوامل موثر در فرایند تحصیلی مورد تاکید قرار می دهند، معماری داخلی مجلس را به عنوان عاملی زنده و پویا در کیفیت فعالیت های آموزشی و تربیتی دانش آموزان موثر می دانند. اما معماری داخلی زمانی می تواند باعث افزایش کیفیت محیط های آموزشی شود که عوامل محیطی موثر در طراحی کلاس درس همچون نورپردازی، رنگ، بافت، تهویه و صدا در آن ها به نظم مناسبی شناخته شده و به کار گرفته شوند. موضوعی که در کشور ما نه تنها نیازمند توجه بیشتر سیاست گذاران است بلکه نیازمند تحقیقات کاربردی بیشتری نیز می باشد. مقاله حاضر در راستای شناخت عوامل تاثیرگذار محیطی در طراحی کلاس درس براساس روش تحلیل محتوا ضمن تحلیل این عوامل به معرفی آن ها می پردازد. نتایج این تحقیق ضمن گسترش ادبیات پژوهش در زمینه موضوع، می تواند دید دقیق تری را برای طراحان و برنامه ریزان ذی ربط فراهم نماید.

کلیدواژه ها:

عوامل محیطی ، کلاس درس ، محیط آموزشی ، معماری داخلی