ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

نگاهی به کاربرد فناوری اطلاعات CAI در آموزش علوم تجربی دوره ی ابتدایی

سال انتشار: 1397
کد COI مقاله: SCCOF01_001
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 252
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
محتوای کامل این مقاله با فرمت WORD هم قابل دریافت می باشد.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است به صورت فایل PDF و یا WORD در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نگاهی به کاربرد فناوری اطلاعات CAI در آموزش علوم تجربی دوره ی ابتدایی

اسماعیل غفاری گیلانده - کارشناس علوم تربیتی،آموزگار آموزش و پرورش شهرستان اردبیل،استان اردبیل
حمیدرضا علیزاده نوشنق - کارشناس علوم تربیتی،آموزگار آموزش و پرورش شهرستان نمین، استان اردبیل
محسن جاهد - کارشناس علوم تربیتی،آموزگار آموزش و پرورش شهرستان اردبیل، استان اردبیل

چکیده مقاله:

استفاده از فن آوری به عنوان نوآوری آموزشی به غنی سازی محیط یادگیری،درگیر سازی فعالانه دانش آموزان،تسهیل رویکرد های فراشناختی،یادگیری تعاملی و مشارکت جویانه و غنی سازی منابع یادگیری کمک می کند و معایب روش های تدریس سنتی را برطرف می کند. استفاده ی بهینه از کامپیوتر( CAI) و شبیه سازی های آموزش علوم تجربی به عنوان نمونه ابزار های بسیار مناسب می تواند بستر مناسبی را جهت حرکت فراگیران در مسیر رشد و تعالی فراهم نماید. در پژوهش حاضر تلاش شده است ابتدا با کاربرد کامپیوتر در آموزش از طریق روش (CAI) ) به عنوان یکی از مهمترین دستاورد های فناوری و مکمل روش سنتی یا آموزش معلم محور آشنا شده و سپس در ادامه ابعاد کلیدی طرح توسعه ی فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش و مزایا و فرصت های ناشی از توسعه ی فناوری اطلاعات و مسایل و چالش های پیش روی ورود آن به مدارس و دانشگاه ها مطرح و راهکار های پیشنهادی برای مرتفع کردن آنها ارایه شده است. روش پژوهش توصیفی-تحلیلی می باشد و در جمع آوری اطلاعات، از منابع کتابخانه ای و مقالات معتبر علمی داخلی و خارجی بهره گرفته شده است.بررسی های انجام شده نشان می دهند که علی رغم مشکلات موجود،ضرورت توجه به طرح هوشمند سازی مدارس و به تدریج عمومی کردن آن برای همه ی مدارس و دانشگاه ها و فراگیران امری اجتناب ناپذیر خواهد بود.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات، شبیه سازی، روش CAI، تدریس هوشمند،علوم تجربی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/774267/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
غفاری گیلانده، اسماعیل و علیزاده نوشنق، حمیدرضا و جاهد، محسن،1397،نگاهی به کاربرد فناوری اطلاعات CAI در آموزش علوم تجربی دوره ی ابتدایی،همایش کشوری دانش موضوعی -تربیتی (دانش آموزش محتوا)،اردبیل،،،https://civilica.com/doc/774267

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، غفاری گیلانده، اسماعیل؛ حمیدرضا علیزاده نوشنق و محسن جاهد)
برای بار دوم به بعد: (1397، غفاری گیلانده؛ علیزاده نوشنق و جاهد)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی