ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

راهبرد آموزش مجازی دروس عملی شیمی مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات

سال انتشار: 1396
کد COI مقاله: CSKECEC01_003
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 324
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 7 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله راهبرد آموزش مجازی دروس عملی شیمی مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات

زکیه اکرمی - استادیار گروه علوم پایه، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

چکیده مقاله:

با توجه به گسترش کامپیوتر و فراگیر شدن آن در سطوح مختلف جامعه، استفاده از کامپیوتر در برنامه های درسی به منظور آموزش اثربخش در مدارس و دانشگاه ها همواره مطرح بوده است. این موضوع در ارتباط با رشته های علوم پایه و به ویژه شیمی از اهمیت بیشتری برخوردار است، زیرا برای آموزش مباحث دروس عملی این رشته نیاز به آزمایشگاه ها و تجهیزات مختلف می باشد که علاوه بر خطرناک بودن بعضی مواد شیمیایی و لزوم دقت زیاد در انجام آزمایشات، هزینه زیادی را نیز طلب می کند. امروزه سعی بر این است که با استفاده از نرم افزارهای شبیه ساز بتوان آزمایش های مرتبط با موضوع درسی را شبیه سازی کرد. یکی از این نرم افزارها، نرم افزار آزمایشگاه مجازی شیمی VLab است. امکان مشاهده مشخصات محلول در هر لحظه از انجام آزمایش، سادگی کار با این نرم افزار و همچنین امکان افزودن مواد شیمیایی دلخواه و طراحی یک آزمایش خاص از ویژگی های منحصر به فرد نرم افزار VLab است که در دیگر نرم افزارهای شبیه سازی مشاهده نمی شود. این مقاله به قابلیت ها و کاربردهای این نرم افزار در آموزش مباحث مختلف کتب شیمی در سطح دبیرستان و دانشگاه اشاره می کند. در طی این تحقیق با ارایه و آموزش مثال هایی از مباحث مختلف کتاب های شیمی دبیرستان و دانشگاه توسط این نرم افزار، به موثر بودن آن به عنوان وسیله کمک آموزشی در این رشته پرداخته شده است. نتایج حاصل از این بررسی که بر اساس روش تحقیق میدانی گردآوری شده است، نشان می دهد استفاده از این نرم افزار، امکان انتقال مفاهیم به صورت عمقی و کاربردی به فراگیران را برای مدرسین فراهم می آورد.

کلیدواژه ها:

آموزش، آزمایشگاه مجازی، نرم افزار Vlab، شبیه سازی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/772043/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
اکرمی، زکیه،1396،راهبرد آموزش مجازی دروس عملی شیمی مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات،اولین همایش کشوری دانش موضوعی - تربیتی دانش آموز محتوا آموزش شیمی،اصفهان،،،https://civilica.com/doc/772043

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، اکرمی، زکیه؛ )
برای بار دوم به بعد: (1396، اکرمی؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 11,375
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی