بررسی و مقایسه درماندگی روانشناختی با سبک های مقابله با استرس در دانشجویان

هدف پژوهش بررسی ارتباط بین درماندگی روانشناختی با سبک های مقابله با استرس در دانشجویان است. مواد و روش ها: جامعه شامل کلیه دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی است. که 140 نفر به شیوه داوطلبانه به عنوان نمونه انتخاب و به پرسشنامه های درماندگی روانشناختی و سبک های مقابله ای لازاروس و فولکمن پاسخ دادند. برای تحلیل داده ها از ضریبهمبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد که درماندگی روانشناختی با سبک های مقابله ای هیجان محور و اجتنابی رابطه وجود دارد. همچنین سبک های مقابله ای اجتنابی و هیجان محور در پیش بینی درماندگی روانشناختی در دانشجویان موفقتر بوده اند. نتیجه گیری: نتایج پژوهش بر اهمیت کاربرد سبک های مقابله ای مسیله محور به عنوان شاخصی از سلامت روان در پیشگیری و کاهش درماندگی روانشناختی در دانشجویان تاکید می کند

کلیدواژه ها:

سبک های مقابله ای ، درماندگی روانشناختی ، دانشجویان