بررسی اثربخشی رویکرد چشم انداز زمان بر بهبود سبک تصمیم گیری دختران نوجوان

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 419

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RESCONF02_110

تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1397

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی رویکرد چشم انداز زمان بر بهبود سبک تصمیم گیری دختران نوجوان شهر اصفهان انجام شد. روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی به صورت پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل و انتخاب به صورت تصادفی بود. جامعه آماری دانش آموزان دبیرستان در شهرستان اصفهان بودند که با استفاده از روش نمونه-گیری خوشه ای چند مرحله ای 30 نفر از متقاضیان به صورت تصادفی انتخاب و در دو گروه کنترل و آزمایش گنجانده شدند. به منظور سنجش سبک های تصمیم گیری از پرسشنامه سبک تصمیم گیری اسکات و بروس استفاده شد. به منظور تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS استفاده شد. بررسی ها نشان داد که آموزش رویکرد مبتنی بر چشم انداز زمان توانسته بر سبک تصمیم گیری دختران نوجوان اثر بگذارد. نتایج تحلیل کوواریانس چند متغیره نشان داد که که بین پیش آزمون و پس آزمون گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل در متغیرهای سبک تصمیم گیری عقلایی sig=0/005 سبک تصمیم گیری شهودی sig=0/007 سبک تصمیم گیری اجتنابی sig=0/002 و سبک تصمیم گیری آنی sig=0/004 تفاوت معنادار می باشد و ناشی از مداخله آموزش رویکرد چشم انداز زمان می باشد. اما در متغیر سبک تصمیمگیری وابستگی sig=0/509 تفاوت معناداری مشاهده نشد

کلیدواژه ها:

رویکرد چشم انداز زمان ، سبک های تصمیم گیری ، دانش آموزان

نویسندگان

نسیم علیدادی

گروه مشاوره، واحد خمینی شهر، دانشگاه آزاد اسلامی، خمینی شهر، اصفهان، ایران

فاطمه بهرامی

گروه مشاوره، واحد خمینی شهر، دانشگاه آزاد اسلامی، خمینی شهر، اصفهان، ایران

فهیمه نامدارپور

گروه مشاوره، واحد خمینی شهر، دانشگاه آزاد اسلامی، خمینی شهر، اصفهان، ایران