بررسی تاثیر سبک های رهبری مدیران بر خلاقیت معلمان مدارس ابتدایی پسرانه شهر لار

هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین سبک های رهبری تحولی، تبادلی با میزان خلاقیت سازمانی در آموزش و پرورش لارستان است. روش پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی می باشد. جامعه آماری شامل کلیه معلمان مدارس ابتدایی شهرستان لارستان به تعداد 550 نفر بوده و حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران به تعداد 226 نفر تعیین گردید. برای جمع آوری داده ها از دو پرسشنامه با عناوین: سبک های رهبری بس و اولیو ( 1995 ) و خلاقیت سازمانی چوپانی ( 1391 ) استفاده شد. یافته ها حاکی از آن است که وضعیت رهبری تحولی، تبادلی و خلاقیت سازمانی در مدارس ابتدایی شهرستان لارستان بالاتر از سطح متوسط است. ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین رهبری تحولی با خلاقیت سازمانی در مدارس ابتدایی در سطح P<0/01 رابطه مثبت و معناداری وجود دارد r=0/51 نتایج تحلیل رگرسیون بیانگر آن است که از بین ابعاد رهبری تحولی در مدارس ابتدایی، مولفه های تحریک ذهنی، نفوذ آرمانی و ملاحظات انفرادی بیشترین تاثیر را در پیش بینی میزان خلاقیت سازمانی دارد. بر این اساس با توجه به نتایج پژوهش توصیه می شود؛ به منظور ایجاد خلاقیت و نوآوری در آموزش و پرورش؛ نسبت به استقرار رهبری تحولی اقدامات لازم صورت گیرد.

کلیدواژه ها:

رهبری تحولی ، رهبری تبادلی ، خلاقیت سازمانی ، مدارس ابتدایی