آیا ارزیابی سطح ارتقای دینی در آموزشهای مجازی ممکن است

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 415

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CICPRE01_050

تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1397

چکیده مقاله:

سنجش از دیدگاه علوم رسمی نیازمند تعریف مجموعه ای ریاضی از معیارها، روش هایی برای عددیسازی آنها و مقایسه است. فضای مجازی یا سایبر اسپیس مجموعه ای از اطلاعات است که برخلاف عقیدهتحمیل شده از غرب، نه آزاد است و نه دسترسی آزاد به آن وجود دارد. اگر از اینترنت تاریک بگذریم وبحث را درفضای رسمی آن محدود نماییم، دسترسی به اطلاعات آن تحت کنترل نظام سلطه می باشد.متدهای رسمی که برای اندازه گیری سایتهای دینی استفاده می شود همان هایی است که برای سایتهایدیگر در نظر گرفته شده، مانند شمارش تعداد مراجعه به سایتها، میزان پستهای ارسال شده، میزان ایمیلهایرد و بدل شده و میزان کلمات مذهبی جستجو شده. این ها از دیدگاه علوم رسمی غربی است ولی در دیناسلام و منبع نور قرآن مجموعه های اندازه گیری از نوع دیگری است. برای مثال در شروع سوره مبارکهبقره آیات 2 تا 4 سه معیار برای متقین بیان می شود [1] بدیهی است که معیارهای رسمی سنجش درفضای مجازی نمی تواند درجه ایمان به غیب یک فرد را اندازه بگیرد. در این مقاله روشهای مرسوم اندازهگیری در فضای مجازی به اجمال بیان شده و نشان داده شده که مبانی اعتقادی و دینی بامعیارهای مادی،نامعین و غیرقابل اندازه گیری است و روشهایی برای تخمین درجه اعتقادی افراد از دیدگاه اسلامی پیشنهادشده است.

نویسندگان

زهره کشفی

مدیر دبیرستان فرزانگان منطقه ۹ آموزش و پرورش تهران- دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش تعلیم و تربیت اسلامی

رباب شفارودی

دبیر ریاضی دبیرستان فرزانگان منطقه ۹ آموزش و پرورش تهران- کارشناس ارشد ریاضی کاربردی