بررسی اثربخشی مهارت های اجتماعی بر جرات مندی و حس رقابت در افراد معلول جسمی و عادی

هدف از انجام این تحقیق اثر بخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر جرات مندی و حس رقابت در افراد معلول جسمی و عادی می باشد. جامعه آماری تحقیق حاضر افراد معلول جسمی و عادی در شهرستان بندر لنگه می باشند. شیوه نمونه گیری در این تحقیق بصورت تصادفی ساده می باشد. بر حسب نمونه گیری تصادفی ساده 25 نفر معلول جسمی و 25 نفر عادی انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه های مهارت اجتماعی ماتسون، پرسشنامه جرات مندی ساخته گمبریل و ریکی و پرسشنامه حس رقابت جویی (CS) توسط ماری آر. لاینر می باشد. نتایج نشان داد که رفتار اجتماعی مناسب، رفتار غیراجتماعی مناسب، پرخاشگری و رفتار تکانشی، اطمینان زیاد به خود داشتن و ارتباط با همسالان بر جرات مندی و حس رقابت در افراد معلول جسمی و عادی تاثیر دارد. همچنین نتایج نشان داد که اختلاف میانگین جرات مندی و حس رقابت در افراد معلول جسمی و عادی معادل 1/424 می باشد که با توجه به آماره t معادل 18/435 در سطح آماری 100 درصد معنی دار می باشد. بنابراین وجود اختلاف بین میزان جرات مندی و حس رقابت در افراد معلول جسمی و عادی تایید می شود به طوری که افراد معلول جسمی جرات مندی و حس رقابت کمتری نسبت به افراد عادی دارند. اختلاف میانگین مهارت های اجتماعی افراد معلول جسمی و افراد عادی معادل 1/614- می باشد که با توجه به آماره t معادل 25/963- در سطح آماری 100 درصد معنی دار می باشد. بنابراین وجود اختلاف بین میزان مهارت های اجتماعی افراد معلول جسمی و افراد عادی تایید می شود به طوری که افراد معلول جسمی مهارت های اجتماعی کمتری نسبت به افراد عادی دارند.

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی ، جرات مندی ، حس رقابت ، معلول جسمی