نقش فناوری و ارتباطات در نظام آموزش و پرورش

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 341

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

TRECONF01_109

تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1397

چکیده مقاله:

امروزه در قرن بیست ویکم با توجه به حجم عظیم اطلاعات، افراد به سوی مدیریت اطلاعات هدایت می شوند، براساس یافته های روانشناسی یادگیری، دانش آموزان از طریق دیدن وبه کارگیری وسایل مختلف، مطالب درسی را بهتر و راحت تر می آموزند، زیرا وسایل کمک آموزشی به سبب فعال کردن حواس مختلف دانش آموزان، امر آموزش را واقعی تر، عملی تر و دلپذیرتر می سازند. ظهور پدیده شگفت انگیز فنآوری اطلاعات در دو دهه آخر قرن بیستم و توسعه آن در نظام رسمی آموزش و پرورش کشورهای پیشرو باعث گسترش فرصت های یادگیری و دسترسی آسان به منابع آموزشی و یادگیری شده است. درا ین رویکرد، فن آوری اطلاعات به عنوان یک ابزار و وسیله تاثیر گذار در فرایند یاددهی - یادگیری مورد توجه قرار داده است. لذا هدف از این مطالعه نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش می باشد. در این مقاله سعی شده است به نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش پرداخته شود. روش تحقیق حاضر توصیفی- تحلیلی است. مواد پژوهش شامل: کلیه منابع (کتاب ها، مقالات، پایان نامه ها) مرتبط با موضوع مورد بررسی می باشد. در نتیجه فناوری اطلاعات و ارتباطات را میتوان به عنوان ابزاری نیرومند برای ارتقای کیفیت و کارآیی آموزش و یادگیری مورد استفاده قرار داد. توسعه روزافزون ابزارهای مبتنی بر این فناوریها و سرعت فراوان تطبیق آن با نیازمندی های انسان، موجب شده تا شکل جدیدی از محیط یادگیری و تعاملی خلاق، فعال و فراگیر ایجاد شود. آموزش مهار تهای فناوری اطلاعات و ارتباطات، هست هی مرکزی بسیاری از نظا مهای آموزش و پرورش جهان را تشکیل خواهد داد.

نویسندگان

عبدالله استوار

دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی دانشگاه اصفهان

علیرضا شاهسونی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی اقلید، علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی

علی علیخانی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی اقلید، علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی

مرتضی مردان پور

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی اقلید، علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی