تاثیر استفاده از رسانه پادکست برانگیزه یادگیری درس جغرافی دانش آموزان پایه دهم

پژوهش حاضر با هدف شناسایی تاثیر بهره گیری از سیستم چندرسانه ای پادکست آموزشی بر انگیزه یادگیری درس جغرافی دانش آموزان دختر پایه دهم منطقه پنج تهران انجام پذیرفت. این پژوهش با توجه به ماهیت آن به صورت نیمه آزمایشی در یک محدوده معین زمانی با طرح پیش آزمون و پس آزمون اجرا شده است. با توجه به نیمه آزمای شی بودن تحقیق، 50 نفر از دانش آموزان دختر پایه دهم ، به طور ت صادفی ساده انتخاب شدند. دانش آموزان مذکور به صورت تصادفی در دو گروه 25 نفره جای گرفتند. در هر دو مرحله ی پیش آزمون و پس آزمون از مقیاس انگیزه یادگیری درس جغرافیا توان ،چین و شی و آزمون ساخته شده توسط محقق استفاده گردید. تجزیه وتحلیل داده ها در دو بخش توصیفی و استنباطی انجام شد. یافته های پژوهش نشان داد، بهره گیری از سیستم چندرسانه ای پادکست آموزشی بر انگیزه یادگیری در درس جغرافی دانش آموزان دختر پایه دهم تاثیر معنی داردارد.

کلیدواژه ها:

پادکست ، انگیزه یادگیری ، جغرافی