تاثیر آموزش معنویت درمانی بر سازگاری اجتماعی در دانشجویان

با توجه به اهمیت مداخلات معنوی در درمان مشکلات روان شناختی پژوهش حاضر با هدف ارزیابی اثر بخشی آموزش معنویت درمانی بر سازگاری اجتماعی دانشجویان دختر انجام شد روش:روش پژوهش انجام آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون بود که با گروه کنترل و جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانشجویان دختر دانشکده فنی سما در کرمانشاه انجام شد از میان آن ها نمونه ای به حجم 120 نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شد و پس از تکمیل پرسشنامه سازگاری اجتماعی بل 50 نفر که کمترین میزان سازگاری را داشتند به صورت تصادفی به دو گروه ازمایش کنترل تقسیم شدند برای گروه ازمایش 9 جلسه آموزش معویت درمانی به صورت گروهی اجرا شد و بعد از مداخله برای هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد برای تحلیل دادهها از روش آماری کوواریانس استفاده شد یافته ها:نتایج نشان داد که متغیر وابسته در گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل ارتقای معناداری یافته است نتیجه گیری:از یافته هایی پزوهش می توان نتیجه گرفت که آموزش معنویت درمانی در افزایش سازگاری اجتماعی دانشجویان دختر موثر بوده است

کلیدواژه ها:

معنویت درمانی ، سازگاری اجتماعی ، دانشجویان