راهبردهای درمانی اختلال خواندن و اهمیت توجه به آن
محل انتشار: اولین همایش ملی آسیب های اجتماعی
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,287
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSP01_281
تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1397
چکیده مقاله:
مهارت خواندن یکی از مهمترین مهارت ها در دوره ابتدایی است به طوری که اختلال در آن یادگیری سایر دروس از جمله نوشتن، ریاضی را با مشکل مواجه می کند و همچنین بر کاهش عزت نفس، اعتماد به نفس و در نتیجه در بروز آسیب های اجتماعی و اخلاقی نیز تاثیر می گذارد. بنابراین با توجه به اهمیت بالای درست خوانی، ما در این مقاله سعی کردیم توصیف کاملی از مهارت خواندن و مراحل و راهبرهای خواندن و نارساخوانی ارایه دهیم، تا روانشناسان و معلمان بتوانند با استفاده از این مقاله و شناختی که از دانش آموز دارند، دلایل نارساخوانی دانش آموز را تشخیص داده و راهبرد مناسب را در جهت بهبود خواندن او به کار ببندند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محسن خوشرو
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه سمنان
علی محمدرضایی
دکتری روانشناسی تربیتی، استادیار دانشگاه سمنان
سیاوش طالع پسند
دکتری روانشناسی تربیتی، دانشیار دانشگاه سمنان