مطالعه اثر بخشی رفتار درمانی شناختی در ارتقاء بهزیستی روانشناختی دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان اردبیل

هدف اصلی این پژوهش بررسی اثر بخشی رفتار درمانی شناختی در ارتقاء بهزیستی روانشناختی دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان اردبیل میباشد. جامعه آماری این تحقیق کلیه دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان اردبیل را شامل میشود که نمونه آماری شامل 400 دانش آموز، که از بین آنها 40 دانش آموز 20) دانش آموز گروه کنترل و 20 دانش آموزگروه آزمایش) که شرایط قرار گرفتن در گروه ها را داشتند به روش نمونه گیری، خوشهای چند مرحلهای انتخاب شدند. روش پژوهش از نوع آزمایش و طرح مورد استفاده پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل میباشد. در این پژوهش رفتار درمانی شناختی به عنوان متغیر مستقل و بهزیستی روانشناختی به عنوان متغیرهای وابسته در نظر گرفته شده است. ابزارهای اندازه گیری در این پژوهش عبارت است از پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف. نتایج تحلیل واریانس چند متغیره((MANOVA نشان داد که رفتار درمانی شناختی تاثیر معنی داری بر روی بهزیستی روانشناختی((p> 0/013 دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان اردبیل داشته و باعث افزایش معنی دار آنها شده است.

کلیدواژه ها:

رفتار درمانی شناختی ، بهزیستی روانشناختی