بررسی رابطه تحریف های شناختی و آسیب پذیری روانی با نقش واسطه ای ناگویی هیجانی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی یاسوج

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 697

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSCONF06_120

تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1397

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف کلی رابطه تحریف های شناختی و آسیب پذیری روانی با نقش واسطه ای ناگویی هیجانی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی یاسوج بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و تحلیل مسیر بود. جامعه آماری جامعه پژوهش حاضر کلیه ی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج بودند که بالغ بر 6214 نفر می باشند و از این تعداد 200 نفر یه روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده شامل پرسشنامه ناگویی هیجانی ( بگبی، پارکر و تیلور، 1994 ) و پرسشنامه تحریف های شناختی همامسی و بایاکوزترک ( 2004 ) و پرسشنامه آسیب شناسی روانی ( SCL-22-R ) بود. داده ها با بهره گیری از روش های همبستگی پیرسون، و تحلیل مسیر و با استفاده از نرم افزار Amos مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج به دست آمده نشان داد که بین تحریف های شناختی و ناگویی هیجانی رابطه معنی داری وجود دارد، بین ناگویی هیجانی و آسیب پذیری روانی رابطه معنی داری وجود دارد. بین تحریف های شناختی و آسیب پذیری روانی رابطه معنی داری وجود دارد. تحریف های شناختی و ناگویی هیجانی میزان آسیب پذیری روانی را پیش بینی می کنند.

نویسندگان

علیرضا ماردپور

استادیار دانشکده علوم انسانی، گروه روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی یاسوج، ایران، یاسوج

نجمه شهرآشوب

دانشکده علوم انسانی، کارشناس ارشد گروه روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی یاسوج، ایران، یاسوج