نقش آموزش عالی در توسعه فرهنگ یادگیری مادام العمر

تغییرات سریع فناوری در همه ابعاد زندگی انسان موجب شده است تا افراد با حجم وسیعی از اطلاعات رو به رو شوند و همین امرموجب ناپایدار شدن اطلاعات آنها گردیده است. به همین خاطر در قرن اخیر یکی از اهداف اساسی آموزش عالی ایجاد توانایی های یادگیری مادام العمر در دانشجویان است. بنابراین تدوین سیاست ها و راهکارهای مطلوب برای تربیت دانش آموختگانی که یادگیرنده مادام العمر باشند، در نظام آموزش عالی امری ضروری به حساب می آید و دستیابی به آن نیازمند تلاش همه جانبه دست اندرکاران نظام آموزش عالی است. مطالعات اخیر بیان گر تغییرات اساسی در سیستم آموزش عالی است به همین خاطر آموزش عالی جهت تربیت یادگیرندگان مادام العمر باید از پارادایم سنتی و معلم محور به سمت پارادایم سازنده گرایی و دانشجو محور حرکت نماید و همه عناصر آموزشی اعم از فضای یادگیری، محتوا، مواد و منابع را در جهت پرورش یادگیرندگان مادام العمر بکار گیرند.

کلیدواژه ها:

یادگیری مادام العمر ، آموزش عالی