بررسی تاثیر آموزش حین کار بر عملکرد کارکنان و نقاط ضعف و قوت آن
محل انتشار: سومین کنفرانس روانشناسی و علوم رفتاری
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 740
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCORE03_047
تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1397
چکیده مقاله:
آموزش یکی از راه هایی است که قاعدتا می بایست حس توانمندی و عملکرد کارکنان اداره ها را پرورش دهد. توانمندسازی کارکنان یکی از تکنیکهای موثر برای افزایش بهره وری کارکنان و استفاده بهینه از ظرفیت و تواناییهای فردی و گروهی آنها در راستای اهداف سازمانی است. توانمندسازی فرایندی است که در آن از طریق توسعه و گسترش نفوذ و قابلیت افراد و تیمها به بهبود و بهسازی مستمر عملکرد کمک میشود. در این پژوهش، ضمن بررسی رابطه بین آموزش و توانمندسازی کارکنان سازمان آموزش و پرورش سطح توانمندی آنها نیز سنجیده شده است. روش تحقیق به کار گرفته شده توصیفی از نوع همبستگی است و جامعه آماری تحقیق را کلیه کارکنان رسمی دارای مدرک لیسانس و بالاتر آموزش و پرورش استان تهران، تشکیل می دهند. داده های مربوط به ساعات آموزش ضمن خدمت کارکنان از شناسنامه های آموزشی آنان استخراج شده، داده های مربوط به سطح توانمندی کارکنان نیز از طریق مصاحبه و پرسشنامه به دست آمده است. نتایج تحقیق نشان می دهند که سطح توانمندی کارکنان مورد بررسی در این اداره، در تمامی ابعاد بالاتر از میانگین است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینب مقصود پیشه
کارشناس ریاضی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلام شهر
نداالسادات جاهد
فوق لیسانس بالینی روانشناسی دانشگاه علوم و تحقیقات ساوه
محمدصادق پناه پور
کارشناس آسیب شناسی اجتماعی دانشگاه علمی کاربردی