تحلیلی بر فرایند انتقال دانش و یادگیری سازمانی با استفاده از مدل SECI
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی مدیریت و مهندسی صنایع
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,025
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INDUSTRIAL03_0743
تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1397
چکیده مقاله:
هدف از این پژوهش تحلیلی بر توسعه و ترویج رویکردهای مرتبط با انتقال دانش است. این پژوهش، به شیوه بررسی، ایجاد و ساختاردهی دانش ضمنی و تجارب افراد با هدف افزایش یادگیری سازمانی، با بهره گیری از مدل SECI می پردازد. با استفاده از این مدل مراحل مختلف انتقال دانش، اجتماعی سازی، بیرونی سازی، ترکیب و درونی سازی دانش ضمنی افراد با تاکید بر یادگیری سازمانی مورد مطالعه و تحلیل قرار می گیرند. همچنین شیوه انتقال دانش و ایجاد بستر توسعه دانش با استفاده از مفهوم Ba توصیف می گردد. در این تحقیق، با تاکید بر مدل فوق، نحوه تعاملات بین افراد در حل مسایل و عوامل موثر بر عدم انتقال دانش و موانع آن مورد تحلیل و واکاوی قرار می گیرند. بکارگیری موثر این مدل و ساختاردهی دانش بر اساس آن باعث انتقال موثر دانش افراد و بهبود یادگیری در سازمان مطالعه شده است. فرایند یادگیری اجتماعی و فرایند یادگیری سیستمیک به عنوان عوامل اصلی در تحقق یادگیری در این مطالعه پیشنهاد شده اند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نگار ارمغان
استادیار، پژوهشکده مطالعات فناوریهای نوین، سازمان پژوهش های علمی و صنعتی ایران