سیستم یادگیری مبتنی بر فرآیندهای مدیریت دانش همراه
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی مدیریت و مهندسی صنایع
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 334
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INDUSTRIAL03_0319
تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1397
چکیده مقاله:
در سال های اخیر، مدیریت دانش به سرعت در زمینه علم مدیریت و تمرین گسترش یافته است. امروزه کسب و کار به یک مکان ثابت محدود نیست و کاربران تجهیزات همراه نیز به پشتیبانی دانش نیاز دارند. از طرفی با تکامل فن آوری تجهیزات همراه، تحقیق در مورد مدیریت دانش همراه (2MKM) شایعتر و مهمتر شده است لذا به این ترتیب مدیریت دانش سنتی به مدیریت دانش همراه تغییر گرایش می دهد. با اینکه مدیریت دانش همراه یک رشته تحقیق و توسعه فنی در حال ظهور است، ولی تاکنون مفهوم و رویکردهای آن در مقایسه با رشته عمومی مدیریت دانش به خوبی محقق نشده است. مدیریت دانش همراه در بسیاری از صنایع از جمله تحصیل و یادگیری نقش بسزایی دارد. در این مقاله ضمن تعریف مدیریت دانش همراه، به مقایسه الگوهای مختلف معرفی آموزش همراه (M-learning) و مدیریت دانش همراه (MKM) و شباهت ها و تفاوت های بین آنها می پردازیم. در نهایت به معرفی مدل تحقیق با استفاده از مدل پذیرش تکنولوژی (TAM) که در خصوص بررسی نحوه پذیرش چارچوب نظام آموزش مبتنی بر فرآیندهای مدیریت دانش همراه، توسط کاربران می باشد، خواهیم پرداخت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
خدیجه صابری
کارشناس فناوری اطلاعات پژوهشگاه فضایی ایران