نقش اتوماسیون اداری در عملکرد کارکنان آموزش و پرورش

پژوهش حاضر به بررسی نقش اتوماسیون اداری در عملکرد کارکنان آموزش و پرورش شهر ساری پرداخته است . روش این پژوهش توصیفی از نوع زمینه یابی است . جامعه آماری به تعداد 160 نفر کارکنان آموزش و پرورش نواحی یک و دو شهر ساری می باشد که در سال 1393 مشغول به کار اداری بوده و براساس جدول کرجسی و مورگان و روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای برحسب موقعیت شغلی به تعداد 113 نفر کارمند انتخاب شده اند . ابزار جمع آوری اطلاعات در پژوهش حاضر پرسشنامه محقق ساخته است . برای تجزیه و تحلیل داده های بدست آمده از آمارتوصیفی و اسنتباطی استفاده شده است . از آمار توصیفی برای بدست آوردن جدول توزیع فراوانی ، درصد ، نمودار ستونی و از آمار استنباطی t ، تک متغیره و آزمون فریدمن برای معنی داربودن یا نبودن پرسشنامه استفاده شده است. در این پژوهش شش سوال ویژه مورد بررسی قرار گرفته است که نتایج آن نشان می دهد اتوماسیون اداری باعث سرعت و صحت پاسخگویی درمکاتبات اداری ، دقت و نظم ، کاهش هزینه ها ، کنترل و نظارت کارکنان ، بهبود عملکرد و ارتباط موثر در روند فعالیت های اداری شده است .

کلیدواژه ها:

اتوماسیون اداری ، عملکرد ، کارکنان آموزش و پرورش