رابطه ادراک علاقه، چالش انگیزی، انتخاب و لذت با سر زندگی تحصیلی در بین دختران دانش آموز
محل انتشار: همایش بین المللی روانشناسی و مطالعات اجتماعی
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 383
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SPSYCHI01_071
تاریخ نمایه سازی: 16 تیر 1397
چکیده مقاله:
هدف اصلی پژوهش حاضر شناسایی رابطه بین رابطه ادراک علاقه، چالش انگیزی، انتخاب و لذت با سرزندگی تحصیلی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر رشت بود. با توجه به متغیرهای پیش بین، تعداد 150 نفر دانش آموز با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند، پرسشنامه ادراکات فعالیت های کلاسی، و پرسشنامه ی سرزندگی روی آنان اجرا و با روش آماری رگرسیون مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج تحقیق نشان داد بین مولفه علاقه و متغیر خوش بینی توان پیش بینی سرزندگی تحصیلی را داشتند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
میترا معادی رودسری
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، ایران/دانشگاه آزاد اسلامی تنکابن
طاهر تیزدست
دکترای روانشناسی عمومی، استادیار دانشگاه آزاد واحد تنکابن، ایران/دانشگاه آزاد اسلامی تنکابن