ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

آسیبهای روانی اجتماعی زوحین در دوران بارداری و نقش آموزش مجازی در پیشگیری از آن

تعداد صفحات: 1 | تعداد نمایش خلاصه: 185 | نظرات: 0
سال انتشار: 1396
کد COI مقاله: PPDMED02_012
زبان مقاله: فارسی
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

مشخصات نویسندگان مقاله آسیبهای روانی اجتماعی زوحین در دوران بارداری و نقش آموزش مجازی در پیشگیری از آن

معصومه حیدری - عضو هیات علمی دانشگاه شاهد
فرخنده امین شکروی - دانشیار گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت دانشگاه تربیت مدرس
آزیتا کیانی آسیابر - عضو هیات علمی دانشگاه شاهد

چکیده مقاله:

مقدمه: دوران بارداری بعلت تغییرات خاص فیزیولوژیک، آناتومیک و روانی، روابط زناشویی زوجین را به مخاطره می اندازد. زیرا بدلیل نگرش های منفی نسبت به روابط زناشویی در این دوران و منع روابط جنسی بدون دلیل طبی توسط مراقبین بهداشتی، دوران بارداری را به دوران جدایی عاطفی و جنسی زوجین تبدیل می کند و زمینه ای برای روابط فرازناشویی و شروع اختلالات جنسی زوجین از جمله سرد مزاجی می گردد. بهمین دلیل آموزش های جنسی دراین دوران حساس ضرورت دارد. هدف این مطالعه بررسی تاثیر آموزش های جنسی زوجین در دروان بارداری به روش حضوری و مجازی برکارکرد جنسی زوجین دراین دوران است.مواد و روشها: مطالعه با طراحی کارآزمایی بالینی در سال 1396 برروی دو گروه مداخله 40 نفره از زنان باردار نخست زا و همسرانشان در سه ماهه اول بارداری در شهر تهران انجام شد. گروه اول زنان باردار به همراه همسرانشان در دو جلسه کلاس آموزش روابط جنسی در بارداری به صورت انفرادی (به روش PLISSIT) شرکت کرده و سپس در دروان بارداری آموزش مجازی از طریق تلگرام دریافت کردند. گروه دوم زنان باردار به تنهایی در کلاس آموزش روابط جنسی در بارداری شرکت کرده ولی مانند گروه اول به همراه همسرانشان آموزش مجازی را دریافت کردند. کارکرد جنسی زوجین با استفاده از پرسشنامه های FSFI و IIEF در سه ماهه های بارداری بررسی شد. تجزیه و تحلیل آماری با استفاده از آمار توصیفی و مقایسه گروه ها وآزمون اندازه گیرهای مکرر با استفاده از نرم افزار SPSS انجام گرفت.یافته ها: نتایج نشان داد که دو گروه از نظر کارکرد جنسی و شاخص های دموگرافیک در سه ماهه اول قبل از مداخله تفاوت معنی داری نداشتند. بعد از مداخله کارکرد جنسی دو گروه در سه ماهه دوم و سوم ارتقاء پیدا کرد ولی دو گروه تفاوت معنی دار نداشتند(P<0.05).بحث و نتیجه گیری: براساس نتایج تحقیق حاضر، آموزش مجازی زوجین از طریق تلگرام می تواند کارکرد جنسی زوجین را در بارداری ارتقاء دهد و به نظر می رسد که همسران زنان باردار در حوزه مسایل جنسی ترجیح می دهند که به صورت مجازی آموزش ببینند تا حضوری. بنابراین توصیه می شود در مراکزی که با مشکلاتی از قبیل کمبود بودجه، نبود فرد آموزش دهنده مسایل جنسی و یا عدم تمایل همسران به حضور در کلاس مواجه هستیم، از طریق آموزش مجازی می توانیم آسیب های روانی و اجتماعی کاهش کارکرد جنسی زوجین در بارداری را کاهش دهیم.

کلیدواژه ها:

دوران بارداري، روابط جتسي، آموزش مجازي

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/745173/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حیدری، معصومه و امین شکروی، فرخنده و کیانی آسیابر، آزیتا،1396،آسیبهای روانی اجتماعی زوحین در دوران بارداری و نقش آموزش مجازی در پیشگیری از آن،دومین کنگره ملی روان شناسی و آسیب های روانی-اجتماعی،چابهار،،،https://civilica.com/doc/745173

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، حیدری، معصومه؛ فرخنده امین شکروی و آزیتا کیانی آسیابر)
برای بار دوم به بعد: (1396، حیدری؛ امین شکروی و کیانی آسیابر)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 3,915
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی