بررسی عوامل رضایتمندی دانشجویان از دانشگاه

افزایش کیفیت آموزشی دانشگاه ها مسیله با اهمیتی است که در سالیان اخیر مورد پافشاری بیشتر قرار گرفته است. یکی از فعالیت های ضروری به منظور بهسازی کیفیت آموزش، کاربردی سازی تدریس از طریق ارزیابی منظم کیفیت تدریس اساتید به روش های گوناگون می باشد که با اهمیت ترین آنها روش ارزیابی به وسیله دانشجویان است. با این حال به نظر می رسد روش های فعلی سنجش کیفیت تدریس در کشور از توانمندی مورد نیاز برخوردار نبوده و ایرادهایی بر آنها وارد است. با وجود آنکه مطالعات نسبتا بالایی در داخل کشور و دانشگاه های مختلف به منظور سنجش کارایی این روش ها انجام شده اند ولیکن تا الان یک پژوهش جامع و برآمده از مجموع مطالعات به منظور بررسی میزان توانمندی این روش ها در سطح اجرا انجام نشده است. در این زمانه که بحث رقابت بر سر کیفیت دانشگاه ها و مباحثی از این قبیل بین دانشگاه های ایران است دانشگاه ها را درگیر یک سری تغیراتی کرده است و بر این اساس دانشگاه ها تلاش می کنند که با برطرف کردن ایرادات و تقویت نقاط قوت خود رضایت دانشجویان را جلب کرده و رتبه علمی دانشگاه را بالا ببرند و نتایج درخشان تری به دست بیاورند. این رضایتمندی با عواملی همچون روش های تدریس مدرن و انگیزه سازی در دانشجویان و ...می تواند به دست آید. رضایتمندی دانشجویی یکی از اهداف مهم برای دانشگاه است تا هم تعداد دانشجویان بالابرود و هم با استفاده اساتید مجرب و روش های صحیح تدریس در امر پیشرفت علمی گام هایی بردارد. هدف از نگارش این مقاله ارایه مطالبی است که بتواند در این روند به مسیولین دانشگاهی کمک کرده و باعث پیشرفت دانشگاه شود

کلیدواژه ها:

رضایت داشجویان ، کیفیت دانشگاه ، انگیزه سازی