بررسی تاثیر اخلاق حرفه ای بر عملکرد و موفقیت شغلی مدیران و معلمان مقطع متوسطه شهرستان اردبیل

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر اخلاق حرفهای بر عملکرد و موفقیت شغلی مدیران و معلمان آموزش و پرورش شهرستان اردبیل می باشد. از لحاظ هدف تحقیق از نوع کاربردی، از لحاظ روش جمع آوری اطلاعات توصیفی همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش مدیران و معلمان مقطع متوسطه شهرستان اردبیل می باشند که تعداد آنها 1800 نفر میباشد. روش مورد استفاده برای نمونه گیری روش تصادفی طبقه ای است. برای تعیین حجم نمونه نیز از جدول مورگان استفاده شده است که طبق این جدول تعداد نمونه آماری برابر 317 نفر بود. پژوهش حاضر در دو بخش نظری و عملی انجام شده است. در بخش نظری، اطلاعات لازم با استفاده از روش کتابخانه ای و اسنادی و در بخش عملی، به شیوه میدانی برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد استفاده گردید. برای سنجش متغیر اخلاق حرفه ای از پرسشنامه 16 سوالی کادوزیر 2009 که روایی و پایایی آن قبلا در تحقیقات بسیاری مورد تایید قرار گرفته بود و میزان پایایی آن 0/88 متغیر عملکرد 30 سوالی کول کویت و همکاران 2010 با پایایی 0/81 و موفقیت شغلی با 15 سوالی پاول و همکاران 2005 با طیف لیکرت و مقیاس فاصله ای بدست آمد. تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss و از آزمون های رگرسیون تک متغیره و چند گانه انجام گرفته است و نتایج پژوهش حاکی از آن است که ابعاد اخلاق حرفه ای شامل (مسیولیت پذیری، برتری جویی، صادق بودن، احترام به دیگران، رعایت و احترام نسبت به ارزش ها و هنجارهای اجتماعی، عدالت و انصاف، همدردی و وفاداری) به عنوان متغیر پیش بین بر عملکرد و موفقیت شغلی مدیران و معلمان آموزش و پرورش شهرستان اردبیل تاثیر مثبت و معنی داری دارد.

کلیدواژه ها:

اخلاق حرفه ای ، عملکرد مدیران ، موفقیت شغلی ، شهرستان اردبیل