بررسی رابطه بین هوش فرهنگی و هوش هیجانی با عملکرد شغلی کارکنان تربیت بدنی دانشگاه فرهنگیان

امروزه در سازمان ها هوش فرهنگی و هوش هیجانی بالا می تواند در بهبود موقعیت سازمان و تقویت عملکرد شغلی کارکنان نقش به سزایی داشته باشد. بنابراین هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هوش فرهنگی و هوش هیجانی بر عملکرد شغلی کارکنان تربیت بدنی در دانشگاه فرهنگیان می باشد. روش تحقیق توصیفی – پیمایش و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری تحقیق کلیه کارکنان تربیت بدنی دانشگاه فرهنگیان بوده که تعداد 280 نفر براساس فرمول کوکران و به شیوه نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده اند. برایسنجش هوش فرهنگی از پرسشنامه هوش هیجانی گلمن 1998 و برای سنجش عملکرد شغلی از پرسشنامه شغلی هرسی – گلد اسمیت و به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش آماری توصیفی و آمار استنباطی ضریب همبستگی و رگرسیون گام به گام استفاده شد یافته های پژوهش نشان داد که بین هوش فرهنگی و تمامی ابعاد – استراتژی، دانش، انگیزش و رفتار با عملکرد شغلی کارکنان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. نتایج همچنین نشان داد بین ابعاد هوش هیجانی – خودآگاهی، خودتنظیمی، خودانگیختگی، همدلی، مهارتهای اجتماعی – با عملکرد شغلی کارکنان رابطه معناداری دارد. در نهایت به منظور آزمون کلی و جزیی الگوی نظری از مدل سازی معادلات ساختاری بهره گرفته شد که شاخص های برازش بالا، حاکی از حمایت بسیار خوب داده ها از مبانی نظری می باشد.

کلیدواژه ها:

هوش فرهنگی ، هوش هیجانی ، عملکرد شغلی ، استراتژی دانش