اثربخشی بازی درمانی به شیوه آدلر بر کاهش اضطراب و افزایش تمرکز کودکان
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری و آسیب های اجتماعی ایران
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,168
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TSCONF03_068
تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1397
چکیده مقاله:
بازی درمانی نوعی روش درمانی است که برای کودکان مورد استفاده قرار می گیرد و در آن کودکان مشکلات و مسایل خود را در یک سطح خیالی و تصویری به وسیله عروسک ها، گل مجسمه سازی و وسایل دیگر آشکار می نمایند. بازی درمانی به صورت مجموعه ای التقاطی و درهم برهم از فنون و رو شها درآمده است. بازی درمانی، دیگر صرفا متعلق به رویکرد روان پویایی نیست و در رویکرد شناختی رفتاری نیز از آن استفاده می کنند. بازی درمانی یک تعامل کمکی بین کودک و بزرگسال آموزش دیده است که از طریق ارتباط نمادین در بازی ، در جست و جوی راه هایی برای کا هش آشفتگی های هیجانی کودک است به طوری که کودک در طی تعاملات بین فردی با در مانگر ، پذیرش ، تخلیه هیجانی ، کا هش اثرات رنج آور ، جهت دهی مجدد تکانه ها و تجربه هیجانی تصحیح شده را تجربه می کند. در این پژوهش ما به دنبال پاسخگویی به این سوال هستیم که بازی درمانی به شیوه آدلر بر کاهش اضطراب و افزایش تمرکز کودکان چه تاثیری دارد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نسیم بختیاری
دانشجوی کارشناسی ارشد
احمد احمدی قوزلوجه
دکتری تخصصی مشاوره