بررسی ارتباط هوش هیجانی با رشد مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 760
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAFCON10_136
تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1397
چکیده مقاله:
هدف این تحقیق بررسی تاثیر بررسی تاثیر هوش هیجانی بر رشد مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتداییبود. جامعه آماری این تحقیق شامل دانش آموزان ابتدایی شهر مریوان بودند. تعداد 50 نفر از جامعه آماریبه روش تصادفی از افراد در دسترس به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. برای گردآوری دادها ازپرسشنامه هوش هیجانی و مهارت های اجتماعی استفاد شد، به منظور تجزیه و تحلیل داد ها از نرم افزارspss و آزمون ضریب همبستگی استفاد شد. یافته های پژوهش نشان داد:بین هوش هیجانی و مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی رابطه معنی داری دارد. بدین مولفه خودمدیریتی هوش هیجانی و مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی رابطه معنی داری دارد. بین مولفه مهارتخود آگاهی هوش هیجانی و مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی رابطه معنی داری دارد. بین مولفهآگاهی اجتماعی هوش هیجانی و مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی رابطه معنی داری دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بشری ولی پور
آموزگار مقطع ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان مریوان
شهین پورمراد
آموزگار مقطع ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان مریوان
شتاو کهنه پوشی
آموزگار مقطع ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان مریوان
معصومه سهرابی
دبیر، متوسطه اول، آموزش و پرورش شهرستان مریوان