بررسی نقش ورزش و بازی درشادکامی دانش آموزان دوره ابتدایی

آموزش وپرورش به عنوان اساس و زیر بنای توسعه ی فرهنگی، اجتماعی،اقتصادی وسیاسی هر جامعه به حساب می آیدومدارس به خصوص مدارس ابتدایی به عنوان نظام اجتماعی حساس و مهم، از جایگاه خاصی برخوردارند. ورزش نیز سیستمقلبی عروقی فرد را تقویت کرده و قلب وریه ها را وامی دارد که به طور موثر وکارآمد عمل کنند ازطرفیدیگرشادکامی به عنوان یکی از مهارت های مهم ازمولفه های هوش هیجانی است وطی سالهای اخیر روانشناسان علاقمند بهحیطه روانشناسی مثبت نگر توجه خود را به منابع بالقوه احساس های مثبت نظیر شادکامی معطوف کرده اند که شامل حالتخوشحالی و یا سرور (هیجانات مثبت)، راضی بودن از زندگی وفقدان افسردگی و اضطراب (عواطف منفی) می دانند.یکی ازموثرترین وسیله ها برای رسیدن به وضع مطلوب در تربیت بدنی و ورزش دوره ابتدایی، بازی است .دراین راستا اهمیت موضوعفوق ازجایگاه واهمیت ویژه ای برخوردار است که بررسی دقیق وهمه جانبه به دلیل گستردگی ابعادوماهیت آن کارساده اینیست واین موضوع برای کسانی که می خواهند به دوره ابتدایی توجه کنند کاری بس مهم ودشوار است واز طرفی دیگر دردوره دبستان، تربیت و تقویت کودک از طریق بازی، امری ضروری است. هدف این پژوهش بررسی نقش ورزش و بازیدرشادکامی دانش آموزان دوره ابتدایی شهر تهران می باشد .روش پژوهش مطالعه ی کتابخانه ای ،تجزیه وتحلیل قیاسیاست. نتیجه این پژوهش نشان می دهد که ورزش وبازی می تواند موجب شادکامی در کودکان گردد وکودکان را ازاسترسدورنماید و همچنین براساس تحقیقات پژوهشگران معاصر موجب سلامت روان آنها در بزرگسالی گردد.

کلیدواژه ها:

ورزش ، بازی ، شادکامی ، دوره ابتدایی