بررسی راه های پرورش احترام به افکار متقابل در بین دانش آموزان مدرسه امام حسین (ع) زاهدان

تحقیق حاضر، بررسی عوامل بروز اختلاف در عدم پذیرش افکار دیگران در محیط مدرسه می باشد،که به آثار روانی آن در محیط پرداخته شده است و مشکلاتی که این پدیده برروابط اجتماعی درمحیط اجتماعی می گذارد ونیز ضرورت تحقیق بیان شده است ، عواملی که در اهمیت تحقیق نقشدارند. مطرح گردیده است، همچنین درباره تحقیقات انجام شده ، یافته ها و تعاریف متعدد از نظراتمختلف، تفکر برتر، روش های عدم قبول افکار دیگران (ساز کارهای دفاعی)، دیدگاههای مختلفنسبت به تحمل افکار و انتقاد و انقادپذیری و در نهایت اخلاق بحث گردیده است. هدف پژوهش حاضربررسی تاثیر عوامل تاثیر گذار در پذیرش افکار دیگران و تقویت راههای تحمل افکار همکاران و والدیندر مدرسه و محل کار یا اجتماع بحث شده است و مشکلات عدیده و اثراتی که در صورت بروز برروابطاجتماعی در محیط پیرامون می گذارد ، مطرح گردیده است. تحقیق حاضر به روش کتابخانه ای انجامپذیرفته است و به صورت توصیفی، تحلیلی انجام گرفته است.

کلیدواژه ها:

اخلاق ، انتقاد ، افکار ، قدرت تحمل ، آموزش وپرورش ، سازگاری ، محیط