بررسی راه های پرورش احترام به افکار متقابل در بین دانش آموزان مدرسه امام حسین (ع) زاهدان

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 330

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAFCON10_002

تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1397

چکیده مقاله:

تحقیق حاضر، بررسی عوامل بروز اختلاف در عدم پذیرش افکار دیگران در محیط مدرسه می باشد،که به آثار روانی آن در محیط پرداخته شده است و مشکلاتی که این پدیده برروابط اجتماعی درمحیط اجتماعی می گذارد ونیز ضرورت تحقیق بیان شده است ، عواملی که در اهمیت تحقیق نقشدارند. مطرح گردیده است، همچنین درباره تحقیقات انجام شده ، یافته ها و تعاریف متعدد از نظراتمختلف، تفکر برتر، روش های عدم قبول افکار دیگران (ساز کارهای دفاعی)، دیدگاههای مختلفنسبت به تحمل افکار و انتقاد و انقادپذیری و در نهایت اخلاق بحث گردیده است. هدف پژوهش حاضربررسی تاثیر عوامل تاثیر گذار در پذیرش افکار دیگران و تقویت راههای تحمل افکار همکاران و والدیندر مدرسه و محل کار یا اجتماع بحث شده است و مشکلات عدیده و اثراتی که در صورت بروز برروابطاجتماعی در محیط پیرامون می گذارد ، مطرح گردیده است. تحقیق حاضر به روش کتابخانه ای انجامپذیرفته است و به صورت توصیفی، تحلیلی انجام گرفته است.

نویسندگان

علی مطلب زاده

کارشناسی ارشدروانشناسی (گرایش کودکان استثنایی) دانشگاه مشهد

حسن کیخاپور

کارشناسی ارشد مدیریت (گرایش آموزشی) دانشگاه آزاد زاهدان

فاطمه میر

کارشناسی علوم تجربی (شاغل آموزش وپرورش) دانشگاه زاهدان

محمد میر

کارشناسی علوم تجربی (شاغل آموزش وپرورش) دانشگاه زاهدان