طراحی خانه کودک با رویکرد روانشناسی محیط
محل انتشار: کنفرانس ملی معماری و شهرسازی
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 896
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
OKCONF01_027
تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1397
چکیده مقاله:
این پروژه که عنوان آن طراحی خانه کودک با رویکرد، روانشناسی محیط می باشد برای پاسخگویی به نیازهای این گروه سنی طراحی شده است. تا پاسخگوی رشد جسمی، ذهنی، عاطفی، اجتماعی و شخصیتی کودکان باشد. زیرا دوران کودکی بیشترین نقش را در آینده هر فرد ایفا می کند. بسیاری از مشکلات نارسایی های تربیتی و موفقیت های دوران بزرگسالی در این دوران نهفته است، عدم توجه به دوران قبل دبستان باعث می شود که آسیب هایی که به فرد وارد می شود قابل جبران نخواهد بود. از آنجایی که تمام افراد به نوعی در جامعه فعالیت دارند این آسیب به جامعه و اجتماع بر می گردد و بر زندگی همه افراد جامعه تاثیر می گذارد. در این مجموعه کودکان می توانند در اینجا وقت خود را به صورت مفید وسازنده ایی پر کنند و به خلاقیت و یاد گیری به پردازند و به خودباوری و اعتماد بنفس برسند و استعداد آنها شکوفا شود. این مجموعه دو هدف اصلی را دنبال می کند.1. استعدادیابی2. شکوفایی برای حصول به موارد بالا که بر اساس نحوه استفاده و شرایط دسترسی تفکیک مراجعین دسته بندی شده اند.دسته اول: فضاهای آموزشی هستند که عبارتند از بخش آموزشی شامل: اتاق هنرهای دستی برای بچه های 3 تا5 ساله، اتاق درودگری برای بچه های 3 تا 5 ساله، اتاق سفال گری برای بچه های 3 تا 5 ساله،استخر، اتاق ورزش، کتابخانه و اتاق مشاور می باشد.دسته دوم شکوفایی: شامل فضاهای نمایشگاهی، سالن نمایش و نمایشگاه آثار کودکان ، اتاق ورزش، ساخت مجسمه های شنی در حیاط می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بابک ترکاشوند
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزاد اسلامشهر
عباس عسگری
پژوهشگر دکتری معماری و استاد یار دانشگاه آزاد اسلامشهر
الهام نهاوندی
پژوهشگر دکتری شهرسازی پژوهشکده هنر معماری و شهرسازی نظر