تحلیل عوامل سه گانه تاثیرگذار بر بازماندگی از تحصیل کودکان (مطالعه موردی: منطقه 19 تهران)

برای رسیدن به آگاهی و سواد، ضرورت آموزش و پرورش بر همه کشورها کاملا شناخته شده است. اولین و اصلی ترینوظیفه آموزش و پرورش پوشش تحصیلی همه کودکانی است که در ایران زندگی می کنند. یکی از معضلات اجتماعی کهکشور ما با آن مواجه میباشد مسیله بازماندگی از تحصیل کودکان است. محققان و کارشناسان مسایل اجتماعی هموارهبدنبال کشف علل این معضل اجتماعی و ارایه راهکارهای عملی برای کاهش و رفع آن بودهاند. این تحقیق با روش توصیفیتحلیلی با استفاده از منابع کتابخانهای و اسناد بالادستی به تاثیر عوامل سه گانه اقتصادی، اجتماعی و خانوادگی دربازماندگی تحصیلی کودکان پرداخته است. نتایج تحقیق نشان میدهد که برای درک چرایی بازماندگی از تحصیل یا ترکمدرسه توسط دانش آموزان براساس نظرات بوردیو می توان گفت محیط مدرسه به خودی خود بی معناست. عوامل سه گانهبازماندگی از تحصیل شامل : عوامل خانوادگی، عوامل اقتصادی و عوامل اجتماعی-فرهنگی می باشند. سرمایه فرهنگیوالدین تاثیر بسزایی در موفقیت تحصیلی و در اختیار گرفتن کرسی بهترین رشته ها در دانشگاه های برتر توسط فرزندان آنها دارد. اکثریت والدین بی سواد و کم سواد درک و اطلاعی از انواع دانش ها و شناخت های مشروع ندارند. فقر اقتصادیخانواده همواره یکی از دلایل اصلی ترک تحصیل یا بازماندن از تحصیل کودکان بوده است. فقر والدین و نامناسب بودنشرایط اولیه زندگی باعث عدم شکل گیری درک صحیح از منافع تحصیلات می شود.

کلیدواژه ها:

کودکان ، بازماندگی از تحصیلی کودکان ، عوامل اقتصادی ، اجتماعی و خانوادگی