مقایسه سبک زندگی ارتقا بخش سلامت در دانشجویان دختر و پسر ورودی جدید و قدیم

هدف مطالعه مقایسه سبک زندگی ارتقا بخش سلامت در دانشجویان دختر و پسر ورودی جدید و قدیم بود. روش پژوهش علی -مقایسه ای بود. شرکت کنندگان تعداد 377 نفر بودند که از میان کلیه دانشجویان شاغل به تحصیل دانشگاه محقق اردبیلی درنیمسال اول سال تحصیلی 95 - 1394 با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامهسبک زندگی ارتقا بخش سلامت و سوالات جمعیت شناختی محقق ساخته بودند. یافته های حاصل از آزمون تحلیل واریانسیکطرفه نتایج نشان دادند که میانگین دختران و پسران در بعد رشد معنوی با هم برابر بودند و میانگین دختران در ابعاد -مسیولیت پذیری، روابط بین فردی و تغذیه از پسران بیشتر و میانگین پسران در ابعاد مدیریت استرس و ورزش از دختران بیشتربود. همچنین میانگین ورودی های جدید و قدیم در سه بعد روابط بین فردی، مدیریت استرس و تغذیه با هم برابر و میانگین -ورودی های جدید در ابعاد رشد معنوی و مسیولیت پذیری بیشتر از ورودی های قدیم و میانگین ورودی های قدیم در بعد ورزش -بیشتر از میانگین ورودی های جدید بود. یافته ها تلویحات مهمی در زمینه توجه به سبک زندگی ارتقا بخش سلامت در دانشجویانو انجام اقدامات لازم برای ترویج و ارتقای آن به منظور پیشگیری از گرایش دانشجویان به آسیب های اجتماعی به خصوص -مصرف مواد را به دنبال دارند.

کلیدواژه ها:

دانشجویان ، سبک زندگی ، سبک زندگی ارتقا بخش سلامت