بازخوانی علم معانی از منظر نظریه ی کنش گفتار
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 613
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JHSR-3-22_005
تاریخ نمایه سازی: 1 اردیبهشت 1397
چکیده مقاله:
نوشته ی حاضر با عنوان بازخوانی علم معانی از منظر نظریه ی کنش گفتار می کوشد تا در دو سطح مبانی نظری و مفاهیم و اصطلاحات به مقایسه ی این دو شاخه ی مهم معرفتی در حوزه علوم بلاغی و کابردشناسی زبان بپردازد. آنچه مسلم است خاستگاه این دو نظریه با هم تفاوت بنیادینی دارد و هر کدام در پارادایم ویژه ای به صورت بندی گزاره ها و تحلیل داده های خود می پردازند؛با وقوف به این تمایزها سعی شده است با رویکردی کل نگر به اندامواره ی هر دو نظریه، وجوه مشترک آنها بویژه در حوزه ی مفاهیم و اصطلاحات مورد بررسی قرار گیرد. نتیجه ای که از این مقایسه و تقابل دوگانه حاصل شده است ؛رابطه ی معناداری را بین مفاهیم و اصطلاحات این دو نظریه نشان می دهد ؛که قابل تامل است و به ویژه ضرورت بازنگری در نظریه های سنتی به ویژه در حوزه علم بلاغت را مورد توجه قرار می دهد.
نویسندگان
محمدرضا دهقان زاده
دبیر آموزش و پرورش