مقایسه مهارت های اجتماعی، تفکر انتقادی و خلاقیت هیجانی در استفاده کنندگان ازاینترنت
محل انتشار: همایش ملی خانواده و مسائل نو پدید
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 332
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCFEI01_099
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1397
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف مقایسه مهارتهای اجتماعی، تفکر انتقادی و خلاقیت هیجانی در استفاده کنندگان کم و زیاد اینترنت تلفن همراه انجام گردید. روش این پژوهش از نواع علی مقایسه ای و جامعه آماری آن شامل دانش آموزان مقطع متوسطه دور دوم بود. نتایج پژوهش باآزمون تحلیل واریانس نشان داد مهارتهای اجتماعی، خلاقیت هیجانی و تفکر انتقادی در دانش آموزانی که بیشتر از 5ساعت از اینترنت تلفن همراه استفاده می کردند نسبت به گروه دیگر کمتر بود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرتضی عظیمی
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه علامه طباطبایی اداره بهزیستی شهرستان مراغه