مقایسه سلامت روانی معلمان تربیت بدنی و غیر تربیت بدنی مقطع ابتدایی شیروان

این تحقیق با هدف مقایسه سلامت روانی معلمان تربیت بدنی و غیرتربیت بدنی شهر شیروان با روش تحقیق توصیفی و به صورت میدانی انجام گرفت .جامعه آماری تحقیق کلیه معلمان تربیت بدنی و غیرتربیت بدنی بودند. برای نمونه گیری از روش خوشه ای چند مرحله ای استفاده شد. 25معلم تربیت بدنی و 25 معلم غیرتربیت بدنی به عنوان نمونه انتخاب شد. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه سلامت روانی گلدبرگ استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات از آمار توصیفی و همچنین آمار استنباطی شامل t مستقل استفاده شد. نتایج نشان داد که تفاوت معنی داری بین میزان سلامت روان معلمان تربیت بدنی با معلمان غیر تربیت بدنی وجود دارد. بین علایم جسمانی معلمان تربیت بدنی با معلمان غیر تربیت بدنی تفاوت معناداری وجود دارد. بین میزان اضطراب و اختلال خواب معلمان تربیت بدنی با معلمان غیر تربیت بدنی تفاوت معناداری وجود دارد. بین میزان اختلال در عملکرد اجتماعی معلمان تربیت بدنی با معلمان غیر تربیت بدنی تفاوت معناداری وجود ندارد. بین میزان افسردگی معلمان تربیت بدنی با معلمان غیر تربیت بدنی تفاوت معناداری وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

سلامت روانی ، معلم تربیت بدنی ، معلم غیر تربیت بدنی