اثر بخشی هوش معنوی بر کاهش رفتارهای پر خطر دانش آموزان مقطع متوسطه دوم

هدف از پژوهش حاضراثر بخشی هوش معنوی بر کاهش رفتارهای پرخطر دانش آموزان مقطع متوسطه دوم بوده است. پژوهش از نوع نیمه آزمایش، به شیوه پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل می باشد. نمونه در این مطالعه 40 نفر از دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم است که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. پرسشنامه رفتار پرخطر مورد استفاده قرار گرفت. پس از انجام پیش آزمون برنامه آموزش هوش معنوی به مدت 14 جلسه 45 دقیقه ای هفته ای دو بار اجرا شدودر پایان پس آزمون انجام شد. نتایج نشان داد بین رفتارهای پرخطر دانش آموزان گروه آزمایش با گروه کنترل تفاوت معنا دار وجود دارد. نتیجه نشان داد آموزش هوش معنوی رفتارهای پرخطر دانش آموزان را کاهش می دهد.