تاثیرشبکه های اجتماعی بر فرهنگ پذیری دانش آموزان دخترپایه دهم شهرستان بهارستان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی بر فرهنگ پذیری دانش آموزان دختر پایه دهم شهرستان بهارستان انجام شده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است.جامعه آماری در پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان دختر پایه دهم در شهرستان بهارستان بودند که بر اساس آخرین آمار و اطلاعات موجود، 767 نفر بودند. حجم نمونه با استفاده از فرمول مورگان و روش نمونه گیری تصادفی ساده 256 نفر تعیین گردید . به منظور سنجش متغیرهای مورد استفاده در پژوهش از دو پرسشنامه محقق ساخته ، شبکه های اجتماعی و فرهنگ پذیری استفاده گردید که به ترتیب پایایی پرسشنامه ها بر اساس ضریب آلفای کرونباخ 87%و81% محاسبه شد و روایی محتوایی و صوری پرسشنامه ها مورد تایید متخصصان قرار گرفت.برای تجزیه و تحلیل از روش های آماری توصیفی توزیع فراوانی، جداول و شاخصهای مرکزی و پراکندگی و آمار استنباطی آزمونرگرسیون خطی و آزمون کولموگروف- اسمیرنف استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که شبکه های اجتماعی بر فرهنگ پذیری دانش آموزان تاثیر مثبت و معناداری دارد. نتایج همچنین نشان داد که شبکه های اجتماعی بر ابعاد مصرف کالاهای فرهنگی وتملک کالاهای فرهنگی ،تاثیر مثبت و معناداری دارد

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی ، فرهنگ پذیری ، مصرف کالاهای فرهنگی وتملک کالاهای فرهنگی