مقایسه میزان افسردگی معلمان تربیت بدنی با معلمان غیر تربیت بدنی آموزش و پرورش شهرستان محمودآباد

پژوهش حاضر با انگیزه ضرورت توجه به بهداشت روانی و با هدف کلی توصیف و مقایسه میزان افسردگی معلمان تربیت بدنی با معلمان غیر تربیت بدنی آموزش و پرورش شهرستان محمودآباد در سال تحصیلی 93-94 صورت گرفته است .روش تحقیق در این پژوهش به تناسب موضوع انتخابی ، روش توصیفی از نوع علی – مقایسه ای می باشد . نمونه های تحقیق به روش تصادفی از بین معلمان تربیت بدنی و غیر تربیت بدنی، تعداد 250 نفر انتخاب شدند.ابزار اندازه گیری این تحقیق ، پرسشنامه سنجش افسردگی آرون بک ( B.D.I) بوده که 21 جنبه تحت افسردگی را در 6 دامنه مجزا مورد بررسی و اندازه گیری قرار می دهد . عملیات مربوط به تجزیه و تحلیل داده های آماری به منظور استخراج نتایج توسط نرم افزار Spss صورت گرفته است .یافته های حاصل از نتایج تحقیق با مقایسه میانگین نمرات افسردگی در دو گروه آزمودنی ، نشان داده که فرض تحقیق ( ( H 1 مبنی بر وجود اختلاف معنی دار آماری مورد تایید واقع شده است . به این صورت که میزان افسردگی معلمان رشته تربیت بدنی در مقایسه با میزان افسردگی معلمان غیر تربیت بدنی کمتر بوده است . با توجه نتایج تحقیق می توان نتیجه گرفت که فعالیت های بدنی باعث گاهش افسردگی می شود.

کلیدواژه ها:

افسردگی ، معلمان تربیت بدنی ، معلمان غیر تربیت بدنی