مدیریت مشارکتی در سازمان های آموزشی و مولفه های آن از دیدگاه اسلام

مدیریت مشارکتی از مباحثی است که جای آن در مطالعات اسلامی خالی است. پژوهش حاضر باتوجه به اهمیت مدیریت مشارکتی در نظام آموزشی، به مطالعه مولفه های مدیریت مشارکتی از دیدگاهعلم مدیریت و از دیدگاه اسلام می پردازد. روش مقاله، توصیفی تحلیلی است و نویسنده نتیجه می گیردکه تفاوت عمده ای بین مدیریت مشارکتی از دیدگاه اسلام و مدیریت مشارکتی از دیدگاه علم مدیریتوجود دارد. این تفاوت ها به ویژه در مبانی و جهت گیری مشورت و مفاهیم تمرکززدایی و تفویض اختیاردیده می شود. در مدیریت مشارکتی بر مبنای اسلام، مشورت در اموری که برای آن حکم مشخصی وجوددارد و تکلیف روشن است، جایز نمی باشد؛ زیرا حکم اسلام را باید اجرا کرد. همچنین مشورت باید درجهت اصلاح امور باشد. به علاوه علی رغم این که علم مدیریت در غرب تاکید زیادی بر تمرکززدایی دارد،در اسلام بر تمرکز در رهبری به عنوان عامل وحدت تاکید می شود و در مواردی که تفویض اختیار صورتمی گیرد، این اختیار، امانتی در دست فرد محسوب می گردد.

کلیدواژه های مدیریت مشارکتی در سازمان های آموزشی و مولفه های آن از دیدگاه اسلام:

مدیریت ، مشارکت ، مدیریت مشارکتی ، تصمیم گیری مشارکتی ، تفویض اختیار ، تمرکززدایی ، اسلام