بررسی تاثیر رنگ و اثرات روانی رنگ بر آموزش

با توجه به اهمیت آموزش و اثرات این مهم بر رشد فرهنگی جامعه شناخت عواملی که بر تسریع روند آموزش و یا عدم تسریع این روند اثر میگذارند امری مهم تلقی میگردد . نیاز به مکان برای انتقال علم و آموزش در وهله ی اول یکی از نیازها و مواردی است که باید مورد تحقیق و پژوهش قرار گیرد . مکانی که در آن به آموزش علم پرداخته میشود به لحاظ روانی و روان شناسی اثرات بیشماری بر استفاده کننده گان از آن مکان یعنی آموزگار و دانش آموز میگذارد که نیاز به شناسایی اثرات روان شناسی محیطی را امری واجب و مهم میگرداند. دراین مقاله رنگ از نقطه نظر طراحی محیط مدرسه و همین طور از نقطه نظر معنی آن از دیدگاه دانش آموزان مورد توجه و بررسی قرار میگیرد .به عبارت دیگر مسیله اساسی این تحقیق عبارت است از این که دانش آموزان کدام رنگ یا رنگ ها را برای فضاهای آموزشی خود ترجیح میدهند ، در ابتدا به شناسایی اثرات روانی رنگ محیط بر انسان پرداخته شده و جدول اثراتی که رنگ ها از طریق محیط بر انسان میگذارند ارایه شده است .نتایج حاصل از مبانی نظری نشان می دهد که هر رنگ میتواند چه اثراتی را از طریق محیط بر روان انسان و واکنش های وی بگذارد که با به کارگیری این مولفه ها در قالب فرآیند پیشنهادی پژوهش ، و شناخت آنها در محدوده ی مورد نظر و تحلیل داده ها با استفاده از انجام روش پژوهشی و آزمون و نظرسنجی برای تدوین مسیرهای ارتقا سطح آموزش فراهم آمد و پیشنهاداتی در جهت ارتقا سطح آموزش در راستای مولفه هایی رنگ هایی که بیشترین تاثیر را در بالابردن سطح یادگیری و رضایت محیطی استفاده گنندگان از آن محیط داشتند ، ارایه گردید که شامل رنگ هایی پیشنهادی برای کاربری آموزشی میباشد

کلیدواژه ها:

اثرات رنگ ، آموزش ، روان شناسی محیط ، جنسیت ، رفتارمحیطی